1、排演心理情景剧,通过学生的演绎可以更生动真实地传达拥有健康积极心理的重要性,从而激励学生发展健康心理。
2、开展心理团辅活动,选择培养健康心理的主题,针对班级开展心理辅导活动,让同学融入活动中,发展健康向上的心理。
3、开展心理信箱,通过信箱收集同学们的心理问题,给同学们提供一个倾诉的心理活动平台。
4、开展心理的板报,通过板报来传达健康心理的重要性,促进学生形成积极健康的心理。
5、开展心理健康问卷,通过问卷调查测验学生们的心理问题,对有心理问题学生进行心理辅导和积极关注。
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